○宇野学校施設課長 校庭の仕様でございますが、まず、千川中学校が使用するということで、基本的にはクレー舗装、土舗装をまずは考えておりましたが、南側の校舎配置ということで、北側が校庭になるということで、ぬかるみ等の配慮というところと、地域説明会においても、砂じん被害についての配慮を求める声が多数いただいているところでございますので、それ以外の仕様を検討できないかというところで、現在調整を進めているところでございます
私も、東渕江小学校の新校舎配置計画案を見るとそのように感じ、保護者にも伺ったところ、可能であればうれしいことだとの認識を得ている。公園用地を活用し、校庭にすると、学校の東側に新たな門の設置が可能であり、東西南北４方向から学校にアクセスできる。これにより、例えば、登下校時の安全性や災害発生時における学校東側住民の避難動線が現在より向上すると考える。
陳情の概要を簡単にご説明しますと、第229号１項目は、一貫型学校の改築計画の撤廃を求めるもの、２つ目につきましては、校舎中央配置案を撤廃し、志村小の土地の存続あるいは北側の建設、230号につきましては、校舎配置について北側の設置を求めるという願意でございます。 現状でございます。まず、志村小学校・志村第四中学校一貫型学校設置計画の件についてご説明いたします。
新校舎配置方針でございます。こちらに新旧の比較をしてございます。縦の右が今の既存の校舎、頭に約６，６００㎡、新しい校舎につきまして約１万㎡、以下普通教室等は記載のとおりでございます。 （２）にその配置計画案がございます。
◎学校整備課長 初めに、仮設校舎を整備する経緯でございますけれども、改築検討懇談会におきまして、まず最初に東西南北それぞれに校舎配置の案を作成しまして、それを検討しまして、教室の採光、通風などの校舎環境、校庭の面積、形状などの校庭環境、周辺住環境に対する変化、それから学校の特徴でもあります高射砲台跡地を現在と同様に校庭と一体的に活用できることなど、様々な御意見を踏まえまして、西側校舎、東側校庭の案といたしました
改築に当たりましては、昨年７月から、学校関係者、保護者、地域の方及び学識経験者などで構成する改築検討懇談会を開催いたしまして、意見交換を行いながら、改築基本方針、校舎配置の方針などを決めまして、今年１月開催の第６回懇談会までの内容について、お手元の別紙の中間まとめということでまとめたものでございます。
その上で、校庭の広さは、まだ来年度基本構想で校舎配置とかをしてみないと、なかなか確実なことは言えませんけれども、現状より若干は狭くなるかと思いますけれども、なるべく広く取れるような形は考えていきたいと思ってございます。
あと、４番の大人の目が行き届きやすい校舎配置というけど、この大人の目というのは誰を指しているの。 ◎鈴木 教育施設担当課長 主に学校で勤務する教職員ですとか、その他の教職員以外の方も含めて学校の中で勤務する方。また、学校に来校をされている方等々を想定してございます。 ◆長野 委員 学校に来校をされている方の目が行き届きやすいというのは、どういうこと。
◎新しい学校づくり課長 今委員のほうから場所の話で赤塚二中と成増ヶ丘小の話が出ましたので、校舎の配置のことかなと思いまして、私のほうから志村四中の今の校地に、小中一貫校をつくった場合の校舎配置、これから検討を詳しくはしていくんですけれども、今の段階だと赤塚二中と成増ヶ丘小のように、それぞれ別々の校舎を持つというよりは、一体型の一つの校舎の中に、それぞれ中学校と小学校が入ると。
改築に当たって設置される検討懇談会には、学校関係者だけでなく、地域防災の担い手でもある町会長等にも御参加をいただき、校舎配置の段階から、地域の防災拠点としての機能を十分に発揮できるような設計を行っているところです。そして竣工後は、設置した機能を着実に運用できるよう、震災救援所運営マニュアル等に掲載するとともに、訓練を実施しているところでございます。 私からは以上です。
今後の学校校庭について、校舎配置も様々な考え方がある中、周辺住宅地との共存を踏まえた検討を要望いたします。 最後に、私たち会派は、生命を尊重し、ＳＤＧｓの理念を柱に、区民の不安と閉塞感を払拭する希望と安心の施策を行い、社会の分断をつくらない方向に政治を導くことが重要と考えます。
◎施設整備担当課長 委員おっしゃるとおり、今回のように校舎配置が今までと大きく変わる場合においては、隣地との、特に塀のしつらえについては配慮が必要と考えております。
◎学校整備課長 学校の改築に当たりましては、これまでも、改築検討懇談会での、学校、地域の関係者、学識経験者等の御意見を踏まえまして、改築基本方針、校舎配置等を検討しまして、その結果を設計に反映させるとともに、地域や保護者への説明を丁寧に行いながら進めておりまして、その意味ではまさにプロセスを一つ一つ踏みながら進めているという状況でございます。
◎学校整備課長 今回、改築検討懇談会委員の皆様には、改築基本方針の策定ですとか校舎配置案の作成に当たりまして、皆さん本当にいろいろなお考えとか御要望をお持ちでしたので、多くの御意見をいただくとともに、様々な議論を積み重ねまして、今回の配置案を作成することができました。その点については感謝をしております。
いずれにしても、新しい校舎を建設するに際しては、新しい敷地の校舎配置などもまた想定しながら、改めて地盤調査を実施して、そこで確認された支持層、支持力に応じて適切な基礎形式を採用していくこととなると考えております。 ◆北明範 委員 学校建築に当たりまして、基礎くいを支持層まで打つというのも当たり前の話であります。
◆岩田いくま 委員 それから、校舎配置というか校庭配置が変わるということもあって、たしか北側の方々からだったかと思いますけれども、防音対策についての要望というものも出ていたかと思いますけれども、どういった対策をなさるのか。
校舎配置、枠組みなんかをお話しいただく。ところが、なかなか意見が集約できないところもありますが、その辺は事務局のほうで、こうじゃないですかということで意見を１つにまとめていく、そんな試みをしながら、具体的な学校づくりの中で設計に反映してきた、そういう経緯がございました。
既存の校舎配置につきましては、北側校舎、南側校庭というような内容で、体育館とプールはそれぞれ校庭の東西寄りに設置してございます。 次に、概要版の左下の部分の記載、「改築にあたっての諸課題」というのがございますが、敷地周辺の道路の状況についてです。
◎学校整備課長 まだ移転改築後の校舎配置、また形状、面積を詳しく、設計前ということで不確定なんですけれども、例えば敷地面積等々を考えますと、現在杉一小は1,800平米ございますが、これの1.3倍ないしは1.5倍ぐらいの広さは確保できるのではないかというふうに見込んでいるところでございます。
こうした中では、容積率は350％で、全体計画として今の配置とは多少は違いますが、ロの字の校舎配置になるようなものも示されて説明をしておりますので、当初からこのボリュームで計画がされていたといったことでございます。 以上でございます。